杭州市开展美丽学校的建设，涵盖了学校发展的方方面面，这样的学校多起来，杭州的教育就能上一个新台阶。 杭州江干区教育局局长徐晖说，两年前，江干区就提出了活力校园、幸福教育的概念，在内涵上与美丽学校是相通的。 美丽学校的创建，徐晖觉得主要体现在五个方面，而这五个方面一定要围绕美丽学生来开展，要为学生幸福成长服务。美丽校园、美丽班级，是为学生打造一个优美的学习环境氛围；美丽课堂，是学生成长、学习的最主要的载体；美丽教师是学生成长的助推器。 徐晖的这个理念，在江干区学校的发展中得到了实现。“我们的学校做了很多工作，都是围绕学生发展为中心，核心是学生发展。比如我们每年新进很多老师，为他们的成长创设了很多平台，发展老师，成就老师，最终目的也是为了学生。当老师发展了，学生健康成长了，学校自然就发展起来了。” 徐晖认为，打造美丽学校，要结合学校的历史、现在和未来。比如像夏衍小学这样的百年老校，要收集学校百年历程中的经验与沉淀，用于现在和未来学校的发展；新学校就要结合现实，规划预设未来的办学方向。 以学生发展为核心的理念，在江干区的学校得到了很好的执行。徐晖说，区内的校长，现在已经形成了一个好观念，不再把学业当成评价学生的唯一指标，办学的价值观更加全面。“我们有很多城郊结合部的学校，但从这些学校走出来的学生，你根本看不出他们是农村的孩子，一个个充满自信、阳光，这是美丽学校创建中最可喜的变化，也是江干教育一直追求的。”（记者 梁建伟） | 
