纯 朴 石 桥 人 人生是一场追求，也是一场领悟。心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；定其心，应天下之变。大事难事看担当，逆境顺境看胸襟，是成是败看坚持，是美是丑看个人…… ——赠给积极争取美丽教师的纯朴石桥人 求知小学坐落在钟灵毓秀、人文荟萃、经济腾飞的石桥半山。如今，石桥出现了“千年石桥千年欣，十年踪迹十年新”的气象，硬朗的石桥也有其柔和唯美的一面，纯朴的求知教师也在这样的环境中快速成长，化茧成蝶…… 
一、创建背景和基础 求知小学以“纯正形象、纯净队伍、纯润心灵、纯厚思想、纯粹师风”为立足点，通过加强教师学习、规范制度、自查自纠等举措弘扬高尚师德，教师力行师德规范，学校强化师德教育，营造廉洁从教、潜心育人的氛围。 学校有省市区优秀教师63人，市区教坛新秀50人，求知有一群美丽的教师群体，他们用师德铸就校魂。如党团员爱心看护，放学后义务看护未接的学生，这一份爱心坚持了十多年。该项目被评为党支部爱心积分特色项目。我校师生还为患白血病的王思敏同学建立爱心基金，合计捐献了18万元。去年王思敏毕业，我校与风帆中学进行了爱心基金交接仪式，传递了这份浓浓的师生情。学校被评为区先进基层党支部。 丝丝淳朴的奉献精神，感染着每一位老师。区感动人物傅峥文老师脚崴了，坚持拄着拐杖上课；区品质教师金剑群为起早贪黑训练足球，为孩子掏出工资买奖品；全国科技优秀辅导员，市优秀教师凌云老师，双休日、寒暑假从未休息，引领学校科技向前发展；“求知大管家”高宇文寒冬酷暑总是坚持在第一线，为学校后勤学生安全保障保驾护航；张丹丹老师克服重重困难，远赴新疆阿克苏支教两年，被评为“省援疆系统优秀共产党员”、“市优秀教师”。任劳任怨的奉献情怀，锐意进取的开拓精神，引领着一批又一批求知人践行“爱事业、爱学校、爱学生”的奉献精神。学校被评为区自愿者先进集体。这样的群体与美丽教师的风格紧紧相连。 二、创建工作目标 以“正德厚生、惟寻真知、臻于至善”为学校核心教育价值观，在全校教师中形成“仁爱、务实、合作、创新”崇高的师德风尚，以优良的教风促进学风，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的纯朴石桥人——高素质美丽教师队伍，促进学校又好又快发展。 三、创建工作举措 1.深入学习，澄澈师心 学校重视美丽教师的建设，制定切实可行的实施方案，落实以党支部为牵头，人事协作，工会配合的班子成员共同协作的领导机构。组织学习美丽教师评比要求做到内容落实，决不搞形式主义，开展全员培训与分条线培训想结合的培训原则。通过隔周一次的政治学习和业务学习、青年教师学习会、班子成员学习会、党员学习会等开展理论、业务、技能培训活动，促进美丽教师的形成。 
2.师德活动，丰富体验 开展丰富多彩的活动，强化师德师风教育活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。学校组织教师要多途径学习，坚持不懈的组织教师学习、活动，保障师德师风建设。 3.规范师风，检查监督 学校每学期初更新“校务”“党务”公开栏，将美丽教师评选进行公布。组织教职工学习文件，并与每一位教职工签订《行风建设目标责任书》，增强教职工的使命感和责任感。同时，设立师德师风投诉箱，另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。 四、创建工作安排 1.师德学习，提升美丽教师内涵 以政治学习、暑期集中师德培训为载体，大力开展美丽教师创建活动的宣传与学习。本学期主要安排：每学期开学，学校都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲。本学年计划组织教职工学习《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》、《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部：严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》和《下城区教育局师德师风十项戒律》等文件，并联系实际进行宣讲，把教师的师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。 
2.校本教研，提升教师业务能力 学校以课堂为阵地，以课题为依托，分层次开展形式多样的教研活动，让学校的优质教师团队步入新的发展空间。 师徒结对，青蓝工程式培训——师傅用高尚的师德、深厚的教学功底将徒弟领进门，携手共进；星级示范，风采展示式培训——星级教师展示，鞭策自身成长，为年轻教师提供学习机会；教学比武，技能竞赛式培训——每学年学校都要分学科、分教龄进行“求知杯”教学比武，从备课组至教研组，直至全校展示汇报，年轻教师成长蜕变，骨干教师形成风格；经验分享，合作交流式培训——开集体备课、设计比赛，畅谈教学所得，研讨教学困惑，将提高教育教学质量的目标化作切实可行的措施。 3.体验活动，丰富教师美丽生活 学校工会配合行政，开展丰富多彩的教职工文体活动，开展减轻教师职业压力，提升教师身心健康水平和职业幸福感。（1）本学期继续开展文明办公室竞赛，以年级办公室为单位开展竞赛，在原有十项竞赛的基础上，本学期重点抓好办公室环境文化建设，以洁净、温馨为重点，开展创建活动。（2）继续开展教工俱乐部活动，规范开展太极、篮球、羽毛球、品茶社团活动，组织或参加相应的比赛，以赛会友，加强校际之间的联谊活动。（3）结合教师节、元旦等传统节日，开展教职工体验活动，以年级组为单位开展小组庆祝活动。 4.考核评价，评比美丽教师。 打造一个优秀的团队，团队中的队员、管理机制、考核评价机制是关键，人文的管理、考评机制能挖掘各队员的潜能，让1+1＞2。开展各类美丽教师、魅力团队考核评估，制定捆绑式评价方式，先进带后进，促进团队内全体成员的发展。 
设置多项“美丽教师”评选。在上学期的基础上，继续设置以下几个类型：综合类设：名班主任、名师评选；单项类设：优秀辅导员、特色班主任、艺术特长教师、优秀博客、美丽组长。各项美丽教师评选活动有各条线负责，奖励办法按照绩效奖励相关要求执行。 杭州市求知小学 2014年12月1日 | 
