| 揭开写作课神秘面纱 点评小写手优秀作品 |
| 2011年07月13日 23:23:09 星期三 |
| 7月13日下午，杭州网小记者的编辑王老师给前来军旅夏令营的杭网小记者带来一堂特别的新闻写作课。 一开课，王老师就问小朋友们“美”是什么，有人说“美”就是漂亮，有人说“美”有内在美和外在美，而内在美更重要。随后又有小朋友抢着说“美”是无处不在的，“美”存在于生活中的每一个角落。 王老师告诉大家写作是自由发表自己观点的方式，并给了大家五分钟自由讨论时间，自由表达自己的看法。小朋友们很活跃地围在一起讨论着。五分钟时间很快地过去了，王老师又突发奇想地让大家换位子，让原本坐在座位靠中的小朋友们分散，提高了大家的兴趣和注意力。随后才表述自己的意图：写作的过程是自我体验的过程，所以从现在起，每个小朋友都要独立思考，不许交头接耳。 在深刻阐述了写作的重要性以及发表言论的快乐和危险性后，王老师开始点评小写手们的优秀文章： 鲜于文宽在文章中写出： 我心中的教官是艰苦的，是因为不管风吹雨打，他们都坚持训练，而且吃的穿的都非常朴素简单。他们训练也非常辛苦，一练下来就是几个小时，教官让我们练这么久…… 我心中的教官是勤劳的，因为很早他们就起来干活等事情，来迎接新的一天。 我心中的教官是爱运动的，是因为我总看见他们在操场上长跑、打篮球…… 最后我总结了一下这件事，我觉得教官太严了，但是你这是为我们还。老师对我们非常好，我非常喜欢你。我想说：“你们虽严，但为我们好，而且你们非常勤劳。” 老师点评：善于使用修辞方法，感情真挚，文字简练，对于几天内的训练记述详略得当，对于教官的描述生动写实，符合小记者应有的新闻素养和写作能力。 施余轩的《我心中的警营》： 昨天，我们去参观了院史馆，看到了一些获得的奖章和与领导们的合影照片，不得不对这儿的历史感到骄傲与赞扬。他们似乎在诉说着这儿的光辉历程。一个个名字的背后，都有一个动人的故事。他们用自己热血青春换来了祖国的平安，这使我感动。 我心中的警营，同样也很美丽。在这里，树木茂盛，花儿争奇斗艳，鸟儿们在枝头讴歌，蝴蝶蜻蜓在花丛中穿梭。知了不停地叫着，似乎也在赞叹这儿的风景呢！…… 老师点评：语句优美，在描写环境时显得生动活泼，不停得通过对景色的描写，来衬托对警营的喜爱之情。 王老师特别提出郭天辰小朋友的作品，就文章本身来说，是一篇跑题的作文，但在命题写作之外，却提出了自己的问题，是一个自由写作很好的范例。  小记者们听得很入神 |
| 来源： 作者：宋月婷 编辑：胡晨曦 |